河南AR實訓(xùn)基地設(shè)計-隨著學(xué)校深入推進建設(shè)高水平的實踐教學(xué)基地，加快建設(shè)高水平的虛擬仿真實訓(xùn)基地，成為職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵提升的重要任務(wù)。職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)要以社會和市場需求為導(dǎo)向，堅持科技引領(lǐng)虛實結(jié)合；堅持育訓(xùn)結(jié)合，教學(xué)創(chuàng)新；堅持一校一策，共建共享；堅持科學(xué)管理，規(guī)范考核。職業(yè)教育教學(xué)的特色是突出真實的工作環(huán)境、實踐和實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生與崗位需求相適應(yīng)的職業(yè)技能。

河南AR實訓(xùn)基地設(shè)計-引入基于增強現(xiàn)實AR技術(shù)的實景仿真手段能與現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容互補，形成教學(xué)-模擬-實操-復(fù)盤的閉環(huán)。采用AR的手段讓學(xué)生熟悉實際工作場景，快速將學(xué)習(xí)的職業(yè)技能與未來就業(yè)崗位關(guān)聯(lián)，提高學(xué)習(xí)的目標(biāo)感和學(xué)習(xí)效率。打造便攜的AR眼鏡和遠程授課系統(tǒng)，讓授課老師和實驗員分區(qū)協(xié)同授課。讓學(xué)員在教室內(nèi)就能看到實訓(xùn)區(qū)的環(huán)境和全部操作后進行練習(xí)，制作第一視角教學(xué)微課。

河南AR實訓(xùn)基地設(shè)計其中要有AR智能穿戴設(shè)備、AR遠程教學(xué)系統(tǒng)、AR實訓(xùn)資源庫等。AR實景仿真實訓(xùn)要有AR沙盤、實景仿真編輯平臺、AR沙盤展示系統(tǒng)、實景仿真教學(xué)系統(tǒng)等。其建設(shè)意義能夠承擔(dān)專業(yè)課題的科研工作，利用AR實訓(xùn)室打造工程技術(shù)人才的科技成果轉(zhuǎn)化；讓專業(yè)化、實踐性結(jié)合日常教學(xué)；能夠支撐專業(yè)知識和技能的虛擬實訓(xùn)場景的實踐操作；AR實訓(xùn)室能夠輔助學(xué)校進行學(xué)科和虛擬仿真技術(shù)結(jié)合的相關(guān)科研活動。

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